Модуль 9

-Я обговорила створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
- Обговорила, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
- Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання;
- Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
- Створила інструменти для підсумкового оцінювання;
- Створила навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
- Внесла зміни в План вивчення теми;
- Критично оцінила, чого вони навчилися;
- Почала планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.