Модуль 11
-Я підготувала та продемонструвала портфоліо;
-Провела оцінювання тренінгу за основним курсом Intel "Навчання для майбутнього".

Модуль 10

-Я створила презентацію, таблицю, щоб підтримувати навчання, що базується навколо навчальних потреб учнів;                                                                                            

- Створила план впровадження теми;                                                                                                              - Створила документ фасилітації;                                                                                                       

- Знайшла Інтернет-ресурси з освітнього розвитку освітян; 

- У даному модулі у мене не виникало питань; 

- Завдання були чіткі та зрозумілі.

Модуль 9

-Я обговорила створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
- Обговорила, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
- Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання;
- Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
- Створила інструменти для підсумкового оцінювання;
- Створила навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
- Внесла зміни в План вивчення теми;
- Критично оцінила, чого вони навчилися;
- Почала планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Модуль 8

-Поділилася прикладами учнівських робіт;
-Обговорила ідеї залучення учнів до процесу оцінювання;                                                   ---  --  Проаналізувала те, як учні самі проводять оцінювання;
-Доопрацювала плани оцінювання.

Модуль 7

-Я створила та оцінила приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті, блогу;
-Внесла зміни до свого Плану вивчення теми.

Модуль 6
-Я переглянула план вивчення теми та внесла до ньго зміни:
  -як можна ефективно використовувати комп'ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів;
  -як навчити учнів безпечній роботі в інтернеті;
  -як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.

Модуль 5
-Я створила списки використаних джерел;
-Розглянула,як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
-Створила форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій;
-Переглянула план вивчення теми та внесла до нього відповідні зміни.

Модуль 4
-Я створила перший варіант плану оцінювання;
-Створила засоби оцінювання,спрямовані на визначення потреб учнів;
-Створила презентацію основних ідей навчальної теми;
-Переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни.

Модуль 3
-Я створила текстовий документ із формами;
-Створила електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування;
-Описала у блозі власні думки та враження від навчання за модулем.

Модуль 2
-Я створила закладку для навчання Інтернет-ресурсу щодо методу проекту;
-Створила публікацію для ознайомлення з навчальними проектами;
-Провела рефлексію для узагальнення та підведення підсумків про роботу модуля;
-Розпочала планування теми з предмету із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій,що сприяють розвитку навичок мислення.

Модуль 1
-Я створила папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;
-Створила персональну сторінку на вікі-сайті програми;
-Створила власний блог;
-Провела рефлексію власного навчання.